Questa guida, in italiano, raccoglie articoli sui temi più rilevanti e attuali dell'insegnamento dell'inglese nella scuola primaria, offrendo per ognuno proposte didattiche graduate per livello, fotocopiabili per la classe.
Grande rilevanza è stata data al LABORATORIO DI LINGUE come pratica che favorisca il fare e il creare con e attraverso la lingua: in laboratorio si può lavorare sulla fonetica, sullo storytelling, su temi crosscurricolari.
Un'altra sezione è dedicata al problema della valutazione e a forme di autovalutazione di cui il PORTFOLIO si fa portatore.
Gli argomenti:
Intelligenze e stili di apprendimento.
Approcci di insegnamento dell'inglese alla scuola primaria (TPR, learning by doing
).
Strategie di insegnamento/apprendimento e attività didattiche: breve rassegna sulle tipologie di attività usate nella classe di lingue finalizzata a spiegare a cosa servono e quando vanno introdotte in classe.
Proposte di laboratorio.
CLIL.
TIC (Internet e PC).
Fonetica.
Storytelling.
Valutazione (in itinere, formativa, attraverso il gioco, sommativa
) e autovalutazione (il Portfolio).
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